Vielfalt der Interkomprehensionsdidkatik – eine Analyse der bestehenden didaktischen Ansätze

Christian Ollivier 1 Margareta Strasser
1 ICARE - Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation
LCF - Langues, textes et communications dans les espaces créolophones et francophones
Résumé : no abstract
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Chapitre d'ouvrage
Newby, David and Rückl, Michaela and Hinger, B. Mehrsprachigkeit: Herausforderung für Wissenschaft und Unterricht: Forschung, Entwicklung und Praxis im Dialog, Praesens, pp.15--29, 2010, 978-3-7069-0630-2
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Soumis le : mardi 10 novembre 2015 - 06:41:18
Dernière modification le : mercredi 24 octobre 2018 - 07:26:01

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Christian Ollivier, Margareta Strasser. Vielfalt der Interkomprehensionsdidkatik – eine Analyse der bestehenden didaktischen Ansätze. Newby, David and Rückl, Michaela and Hinger, B. Mehrsprachigkeit: Herausforderung für Wissenschaft und Unterricht: Forschung, Entwicklung und Praxis im Dialog, Praesens, pp.15--29, 2010, 978-3-7069-0630-2. 〈hal-01226678〉

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