Pratiques trans langagières dans l’enseignement-apprentissage des disciplines dans les établissements du post-fondamental de Madagascar - Université de La Réunion Access content directly
Journal Articles LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues Year : 2022

Pratiques trans langagières dans l’enseignement-apprentissage des disciplines dans les établissements du post-fondamental de Madagascar

Thierry Gaillat
  • Function : Author
  • PersonId : 948619
Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation

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Humanities and Social Sciences Education Linguistics

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Submitted on : Monday, February 14, 2022-6:55:10 AM

Last modification on : Tuesday, February 15, 2022-3:40:11 AM

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hal-03571717 , version 1 (14-02-2022)

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  • HAL Id : hal-03571717 , version 1

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Thierry Gaillat. Pratiques trans langagières dans l’enseignement-apprentissage des disciplines dans les établissements du post-fondamental de Madagascar. LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, A paraître, Pratiques translangagières dans l’enseignement-apprentissage des disciplines en contexte bi- ou plurilingue, 67. ⟨hal-03571717⟩

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