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Journal Articles Kabaro, revue internationale des Sciences de l'Homme et des Sociétés Year : 2014

Espace géométrique complexe : la représentation spatiale chez l'adolescent

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Abstract

This research supplies some elements of answer concerning the spatial representations of teenagers oriented to vocational schools in a multicultural context such as in Reunion Island. The complex figure of Rey (FCR-A) is a psychometric tool which essentially aims at facilitating the analysing and interpretation of cognitive, psychological and emotional mechanisms of a subject as they appear in a given paper and the reproduction from memory of a geometrical figure. We will indicate what sort of preferential organisation is used by the young islander from Reunion. Moreover, we will reveal that the age of the individual has no influence on the choice of the strategy of representation and is in no instance pathological.
Cette recherche apporte quelques éléments de réponse aux représentations spatiales chez l’adolescent orienté en lycée professionnel dans un contexte multiculturel comme à La Réunion. La figure complexe de Rey (FCR-A) est un instrument psychométrique qui a pour objectif essentiel de faciliter l’analyse et l’interprétation des mécanismes cognitifs, psychologiques et affectifs d’un sujet tels qu’ils apparaissent dans la copie et la reproduction de mémoire d’une figure géométrique. Nous indiquerons le type d’organisation préférentielle utilisé chez le jeune réunionnais. De plus nous relèverons que l’âge de l’individu n’influence pas le choix de la stratégie de représentation et ne relève pas d’une pathologie.
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Origin : Explicit agreement for this submission

Dates and versions

hal-03484861 , version 1 (17-12-2021)

Identifiers

  • HAL Id : hal-03484861 , version 1

Cite

Catherine Marcellin. Espace géométrique complexe : la représentation spatiale chez l'adolescent. Kabaro, revue internationale des Sciences de l'Homme et des Sociétés, 2014, Culture et identités : approches cliniques, sociologique et anthropologiques, VIII (12-13), pp.133-144. ⟨hal-03484861⟩
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