Abstract : As soon as they were created, the Teachers Training Schools – set up by the bill of July 14th 1989 – kindled passions and arguments. Ten years later or so, how should their setting up and evolution be considered ? This contribution tries to give some answers and stresses a certain number of problematics like the ones on skills, capabilities and professionnal training.
Résumé : Dès leur création, les IUFM (institués par la loi d'orientation du 14 juillet 1989) ont suscité passions et polémiques. Une dizaine d'années plus tard, quel regard peut-on porter sur leur mise en place et leur évolution ? Cette contribution s'efforce d'apporter quelques éléments de réponse et met également l'accent sur un certain nombre de problématiques comme celles relatives à la professionnalité ou à la formation continue.