, Comme pour mieux faire comprendre l'implication nécessairement éthique de toute éducation, il ajoute aussitôt : « Point d'éducation qui ne soit d'essence axiologique
, ce qui engage une conception pratique de l'homme dans ses relations au monde, aux autres et à lui-même pourrait-il faire l'économie d'une réflexion philosophique radicale ?
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