Vers une école inclusive : pratiques collaboratives et processus de construction du collectif « Parents-Ecole » en Classe Passerelle

Document type :
Conference papers
Complete list of metadatas

http://hal.univ-reunion.fr/hal-02268484
Contributor : Réunion Univ <>
Submitted on : Wednesday, August 21, 2019 - 6:20:50 AM
Last modification on : Thursday, August 22, 2019 - 1:19:45 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02268484, version 1

Collections

Citation

Liliane Pelletier. Vers une école inclusive : pratiques collaboratives et processus de construction du collectif « Parents-Ecole » en Classe Passerelle. Congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF) 2019, Jul 2019, Bordeaux, France. ⟨hal-02268484⟩

Share

Metrics

Record views

20