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Conference papers

Vers une école inclusive : pratiques collaboratives et processus de construction du collectif « Parents-Ecole » en Classe Passerelle

Liliane Pelletier 1
1 ICARE - Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation
Document type :
Conference papers
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https://hal.univ-reunion.fr/hal-02268484
Contributor : Réunion Univ Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Wednesday, August 21, 2019 - 6:20:50 AM
Last modification on : Wednesday, November 3, 2021 - 4:30:08 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02268484, version 1

Collections

UNIV-REUNION | TICE | ICARE | AFRIQ

Citation

Liliane Pelletier. Vers une école inclusive : pratiques collaboratives et processus de construction du collectif « Parents-Ecole » en Classe Passerelle. Congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF) 2019, Jul 2019, Bordeaux, France. ⟨hal-02268484⟩

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