The construction dynamics of teaching experience in disadvantaged raw context: three crossed approaches in France - Université de La Réunion
Communication Dans Un Congrès Année : 2013

The construction dynamics of teaching experience in disadvantaged raw context: three crossed approaches in France

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https://hal.univ-reunion.fr/hal-01761809

Soumis le : lundi 9 avril 2018-13:50:43

Dernière modification le : mardi 19 octobre 2021-17:56:36

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Dates et versions

hal-01761809 , version 1 (09-04-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01761809 , version 1

Citer

Marie-Paule Poggi, Nathalie Wallian, F. Brière-Guenoun. The construction dynamics of teaching experience in disadvantaged raw context: three crossed approaches in France. AIESEP World Congress, Jul 2013, Warsaw, Poland. ⟨hal-01761809⟩

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