Les écrits réflexifs : une intervention de secondarisation et méta cognitive dans l’apprentissage
Abstract
no abstract
Conference Papers
Year : 2014
Réunion Univ : Connect in order to contact the contributor
https://hal.univ-reunion.fr/hal-01229317
Submitted on : Monday, November 16, 2015-2:31:09 PM
Last modification on : Tuesday, October 19, 2021-5:56:35 PM
Dates and versions
Identifiers
- HAL Id : hal-01229317 , version 1
Cite
Philippe Clauzard. Les écrits réflexifs : une intervention de secondarisation et méta cognitive dans l’apprentissage. 1er Colloque international Icare « Interventions éducatives et sociales en contextes pluriels : quels défis ? », Apr 2014, Saint-Denis, La Réunion. ⟨hal-01229317⟩
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