Confinement et distanciel forcés chez les enseignant.e.s des 1er et 2nd degrés : genèse d'une hybridation des pratiques ? - Langues, textes et communications dans les espaces créolophones et francophones Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2021

Confinement et distanciel forcés chez les enseignant.e.s des 1er et 2nd degrés : genèse d'une hybridation des pratiques ?

Domaines

Sciences de l'Homme et Société
Fichier principal
Vignette du fichier
actesEIAH2021-VersionPubliee-V2.pdf (30.49 Mo) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Gaëlle LEFER SAUVAGE  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-03276466

Soumis le : vendredi 2 juillet 2021-10:27:11

Dernière modification le : vendredi 15 mars 2024-15:16:49

Archivage à long terme le : dimanche 3 octobre 2021-18:26:03

Télécharger pour visualiser

Dates et versions

hal-03276466 , version 1 (02-07-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03276466 , version 1

Citer

Gaëlle Lefer Sauvage, Sylvain Genevois, Jacques Kerneis, Nathalie Wallian. Confinement et distanciel forcés chez les enseignant.e.s des 1er et 2nd degrés : genèse d'une hybridation des pratiques ?. EIAH, Jun 2021, FRIBOURG, Suisse. ⟨hal-03276466⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

AFRIQ UNIV-REUNION LCF ICARE ATIEF CAMPUS-AAR AAI PAPANGUE TEL
110 Consultations
209 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More