Sémiotique de l’agir enseignant en EPS; figures d’action et registres interprétatifs en milieu difficile

Résumé : no abstract
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Carrefours de l'éducation, Armand Colin, 2015, pp.63--80
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Soumis le : mercredi 8 février 2017 - 11:24:28
Dernière modification le : vendredi 14 septembre 2018 - 08:16:31

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Nathalie Wallian. Sémiotique de l’agir enseignant en EPS; figures d’action et registres interprétatifs en milieu difficile. Carrefours de l'éducation, Armand Colin, 2015, pp.63--80. 〈hal-01461533〉

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