Analyse d'un Dispositif de Formation Hybride des Enseignants à l'Université Pédagogique du Mozambique

Résumé : no abstract
Type de document :
Communication dans un congrès
eLearning Africa, May 2008, Accra, Ghana. 2008
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Contributeur : Nicolas Alarcon <>
Soumis le : lundi 31 août 2015 - 14:09:08
Dernière modification le : mercredi 7 février 2018 - 08:12:02

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  • HAL Id : hal-01188717, version 1

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Jean Simon. Analyse d'un Dispositif de Formation Hybride des Enseignants à l'Université Pédagogique du Mozambique. eLearning Africa, May 2008, Accra, Ghana. 2008. 〈hal-01188717〉

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